Social - Jeunesse
Notre Vision
Notre programme s’appuie sur les structures existantes (CCAS, écoles) pour développer plus loin la politique en faveur des familles et des habitants les plus fragiles.
Deux axes majeurs
Solidarité et handicap - Enfance, jeunesse et vie associative
1- Solidarité et handicap
Idée-force:
Renforcer la cohésion sociale et accompagner les habitants les plus fragiles.
❖ Renforcer l’action du CCAS en mettant en oeuvre avec lui de nouveaux projets à destination des plus fragiles
❖ Communiquer-former sur les recommandations des 1000 premiers jours afin de sensibiliser les futurs et jeunes parents au soin des tout-petits.
❖ Rejoindre le réseau Parentalité afin d’identifier et valoriser les actions en faveur de la parentalité sur le territoire et mobiliser les parents sur ces problématiques.
❖ Créer un lieu de médiation familiale.
❖ Réaliser dès le début du mandat, une analyse des besoins sociaux afin de mieux identifier les personnes en rupture de lien social et leur proposer des temps d’écoute et d’échange.
❖ Identifier les situations d’urgence des habitants en difficulté financière ou en situation de recherche d’emploi afin de pouvoir les aider dans leurs démarches.
❖ Création d’une maison France Services.
❖ Communiquer sur les aides existantes pour les personnes fragiles ou handicapées.
❖ Avoir une démarche communale vis à vis des « aidants »
- Aménagements des emplois du temps pour les employés communaux par exemple.
- Mesures permettant aux habitants-aidants de prendre du temps pour soi ou du temps pour échanger sur les difficultés.
❖ Proposer des actions envers les publics qui ne fréquentent pas spontanément la médiathèque.
❖ Développer les liens intergénérationnels en organisant des temps forts autour d’activités communes (exemple « les anciens mangent à la cantine » - pendant la semaine du gout, notamment).
❖ Proposer des moments festifs dédiés aux personnes du 3ème âge comme des « goûters dansants ».
❖ Sensibiliser les habitants aux maladies liées à l’âge par des conférences-débats et les informer sur les aides allouées pour l’aménagement de l’habitat.
❖ Etude de faisabilité pour l’implantation d’une résidence séniors.
❖ Favoriser la création d’un marché de producteurs (type circuit court « paniers de Thau, CPIE bassin de Thau.) et assiettes gourmandes 1 à 2 fois par an afin de créer du lien social et prendre soin des producteurs de notre territoire (producteurs - consom’acteurs - consommateurs).
❖ Mise en place de jardins partagés et/ou de vergers urbains dont un espace pourrait être accessible à la fois aux anciens et aux classes.
❖ Eduquer à l’environnement en favorisant l’intergénérationnel - Connaissance du milieu lagunaire, ramassage des déchets, etc.. - en lien avec les associations et les structures communales ou locales qui éduquent à l’environnement (CPIE, CODEV, etc..).
Objectifs:
- Prendre soin des plus fragiles.
- Favoriser le vivre ensemble, les liens entre habitants et entre générations.
Renforcer l'action du CCAS
Renforcer la cohésion sociale
Goûters dansants
Handicap et aidants
Education à l'environnement
Connaissance milieu lagunaire
2- Enfance, jeunesse et vie associative
Idée-force:
Accompagner les enfants et les jeunes vers l’autonomie à l'école et l'extérieur de l'école et soutenir la vie associative qui est un vecteur de lien social.
❖ Encourager et soutenir la vie associative sur notre commune en les associant aux projets communaux chaque fois que nécessaire. Leur donner une meilleure visibilité au moment de la « Fête des Associations » et tout au long de l’année.
❖ Mettre en oeuvre un comité jeunesse qui soit force de proposition pour les actions à destination des enfants et des adolescents.
❖ Evaluer et développer le cas échéant l’offre de garde de la petite enfance sur la commune.
❖ Mesurer les besoins auprès des familles et proposer des conditions d’accueil en garderie matin et soir et en Centre de Loisirs pendant les vacances qui soient en corrélation avec les besoins d’un maximum de familles.
❖ Evaluer régulièrement les aires de jeux sur les écoles et les espaces communaux en lien avec la population concerné (parents, enfants).
❖ Dans les écoles, prendre en compte les demandes des équipes pédagogiques afin de soutenir les projets d’école (sur les dimensions : excellence, égalité* ou bien-être*) qui peuvent prétendre à un soutien financier (fonds d’innovation pédagogique) dans le cadre de « notre école, faisons là ensemble ! » du conseil national de la refondation.
❖ Impliquer les associations de parents d’élèves (APE) dans tous les projets au sein des écoles et dans leurs actions afin de conforter l’alliance éducative avec les parents (priorité1 de l’axe 3 « des partenariats ambitieux » du projet d’académie).
❖ Sous l’égide de l’Académie, faire des écoles de Balaruc les Bains, des écoles plus inclusives — matériel pédagogique, personnel référent et implication de l’ensemble des personnels enseignants et communaux dans l’accueil d’élèves à besoins particuliers - pratiques qui bénéficieront dans le temps à l’ensemble de la communauté des élèves.
❖ Développer les équipements numériques dans les écoles selon les préconisations de l’Education Nationale après concertation avec les enseignants.
❖ Réunir les associations et les écoles sur des temps forts comme la « Semaine de Sensibilisation au Handicap » et en profiter pour organiser des évènements intergénérationnels.
❖ Prévoir des conférences-débats de sensibilisation à l’usage des écrans à destination des familles et/ou des adolescents (intervenants : gendarmerie, PMI, CCAS...)
❖ Actions visant à lutter contre la sédentarité des jeunes.
❖ Faire un travail sur l’accès et le stationnement des véhicules devant les écoles et favoriser l’accessibilité douce à l’école (vélos, trottinettes, poussettes, piétons) afin de fluidifier la circulation devant les écoles.
❖ Encourager les déplacements non motorisés vers les écoles - par exemple mise en place de lignes de pédibus ou de vélobus en collaboration avec des parents volontaires, les APE et autres associations dédiées.
❖ Proposer des formations qualifiantes aux personnels communaux qui travaillent avec le jeune public (communication, compétences psycho-sociales, prévention des abus etc..).
❖Proposer un fichier ressource d’entreprises potentiellement accueillantes pour les stages de 3ème et de 2nde et consultable par les jeunes de Balaruc-les-Bains.
❖Conforter BAL'ADOS dans son rôle fondamental d’accompagnement des jeunes balarucois et proposer à travers cette structure, durant les vacances scolaires, un accueil différencié des adolescents sur 2 tranches d'âge. Accompagnement de cette association dans toutes les actions conduites en faveur des jeunes : mise à disposition de locaux adaptés, financement de projets ludiques et éducatifs.
❖ Proposer au sein de la commune, des chantiers rémunérés à destination des plus de 14 ans pendant les vacances scolaires afin de soutenir les jeunes dans leur projet d’insertion professionnelle (inspiré de Frontignan la Peyrade).
❖ Accompagner des actions qui renforcent le civisme et l'attachement à la République, actions à coordonner avec le tissu associatif et le milieu scolaire.
❖ Instituer la semaine « Les Ados font leur cinéma ». Accompagnés par des professionnels de l'audiovisuel, des ados écriront le scénario d'un court métrage qu'ils réaliseront avec leur téléphone portable. Films qui pourraient être primés par un jury composé de Balarucois et présentés lors d'une soirée au Piano Tiroir.
Objectif :
- Renforcer et pérenniser le soutien de la commune à toutes les associations qui conduisent des actions pour les jeunes.
- En leur donnant les moyens de poursuivre et de développer leurs actions pour le bien-être des jeunes balarucois.
Soutenir la vie associative vecteur de lien social
Mise en oeuvre d'un Comité jeunesse
Accompagner les projets d'écoles
Impliquer les Associations de Parents d'Elèves
Mobilité douce vers les Ecoles
BAL'ADOS: une structure associative essentielle
Accompagnement des jeunes vers l'autonomie et la citoyenneté